ਏਸ਼ੀਅਨ ਅਮਰੀਕਨ ਪੈਸੀਫਿਕ ਆਈਲੈਂਡਰ ਹੈਰੀਟੇਜ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਸਨਮਾਨ ਵਿੱਚ, MCE ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਵਾਤਾਵਰਣਵਾਦੀ ਕੈਥਰੀਨ ਲੀ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ 'ਤੇ ਮਾਣ ਹੈ। ਕੈਥਰੀਨ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਸਥਾਨਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਿਆਂ ਅੰਦੋਲਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਈ। ਉਹ ਹੁਣ ਰਿਚਮੰਡ ਯੂਥ ਆਰਗੇਨਾਈਜ਼ਰ ਹੈ ਏਸ਼ੀਅਨ ਪੈਸੀਫਿਕ ਐਨਵਾਇਰਮੈਂਟਲ ਨੈੱਟਵਰਕ (APEN) ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਲਚਕਤਾ ਹੱਬ.
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪਿਛੋਕੜ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹੋ?
ਮੈਂ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਾਓਸ ਤੋਂ ਮਿਏਨ ਸ਼ਰਨਾਰਥੀਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਤੋਂ ਆਇਆ ਹਾਂ। ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਦਾ ਪਰਿਵਾਰ 1982 ਵਿੱਚ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਵਿੱਚ ਆਵਾਸ ਕਰ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਮੇਰਾ ਜਨਮ ਰਿਚਮੰਡ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ ਜਿੱਥੇ ਮੈਂ 2016 ਵਿੱਚ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ। ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਛੋਟੇ ਪਰ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਲਾਓਟੀਅਨ ਸ਼ਰਨਾਰਥੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣ ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਹੋਣ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕੀਤੀ ਹੈ। . ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਜੋ ਮੈਂ ਵੱਡੇ ਹੋ ਕੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਫਲਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਸੀ ਉਹ ਸੀ ਮੇਰਾ ਸਵੈਸੇਵੀ ਕੰਮ ਅਤੇ APEN ਅਤੇ ਹੋਰ ਜ਼ਮੀਨੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨਾਲ ਨਾਗਰਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ। ਲਗਭਗ ਡੇਢ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਰਿਚਮੰਡ ਯੂਥ ਆਰਗੇਨਾਈਜ਼ਰ ਵਜੋਂ APEN ਵਿੱਚ ਪੂਰਾ ਸਮਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦਾ ਮਾਣ ਮਿਲਿਆ।
ਤੁਸੀਂ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅੰਦੋਲਨ ਵਿੱਚ ਕਿਉਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ?
ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪੰਜਵੀਂ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਸੀ ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਨ ਨਿਆਂ ਦੀ ਲਹਿਰ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ। ਮੇਰੀ ਮਾਸੀ APEN ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਆਰਗੇਨਾਈਜ਼ਰ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਰੈਲੀਆਂ ਲਈ ਸੰਕੇਤ ਬਣਾਉਣ, ਫੰਡ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮਾਗਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਲੰਟੀਅਰ, ਅਤੇ ਮੈਂਬਰ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਟੈਗ ਕਰਾਂਗੀ। ਉਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ APEN ਲਈ ਵਲੰਟੀਅਰ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਿਰਫ ਛੋਟੇ ਦਫਤਰੀ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਜਲਦੀ ਹੀ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਇਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ। ਮੈਂ ਪੂਰੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ APEN ਨਾਲ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ। ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਿਆਂ ਲਈ ਮੇਰਾ ਜਨੂੰਨ ਸੱਚਮੁੱਚ ਵਧਿਆ ਜਦੋਂ ਮੈਂ APEN ਦੇ ਨਾਗਰਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ — ਇਹ ਉਦੋਂ ਹੈ ਜਦੋਂ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੈਰੀਅਰ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ।
ਤੁਹਾਡਾ ਪਿਛੋਕੜ ਤੁਹਾਡੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਮੈਂ ਰਿਚਮੰਡ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਜਨਤਕ ਰਿਹਾਇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਰੰਗਦਾਰ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਸਕੂਲ ਕੋਲ ਦੂਜੇ ਆਂਢ-ਗੁਆਂਢ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਾਂਗ ਫੰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਵਧੇਰੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਨਵੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਮੌਕੇ ਸਨ। ਮੇਰੇ ਨੇੜੇ ਕੋਈ ਵੀ ਪਾਰਕ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਅਤੇ ਜੋ ਮੌਜੂਦ ਸਨ ਉਹ ਸਾਫ਼ ਨਹੀਂ ਸਨ। ਸਾਡੇ ਕਰਿਆਨੇ ਦੀਆਂ ਦੁਕਾਨਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਪਿੰਗ ਪਲਾਜ਼ਾ ਵੀ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹੇਠਾਂ ਚਲਾਏ ਗਏ ਸਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਮੈਂ ਇਸ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਸਮਝਿਆ। ਇੱਕ ਸ਼ਰਨਾਰਥੀ ਪਰਵਾਸੀ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣਾ ਵੀ ਮੇਰੀ ਪਛਾਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਜਿੰਨਾ ਹੋ ਸਕੇ ਉਸ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।
ਤੁਸੀਂ APEN ਲਈ ਰਿਚਮੰਡ ਯੂਥ ਆਰਗੇਨਾਈਜ਼ਰ ਵਜੋਂ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋ?
ਮੇਰੀ ਮੁੱਖ ਤਰਜੀਹ ਪੈਨ-ਏਸ਼ੀਅਨ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਏ ਸਿਰਫ਼ ਤਬਦੀਲੀ. ਮੈਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਪਹੁੰਚ, ਸੰਗਠਿਤ ਹੁਨਰ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਗੁਣਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜਨਤਕ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਹਾਊਸਿੰਗ ਨਿਆਂ, ਸਾਫ਼ ਹਵਾ, ਅਤੇ ਰਿਫਾਇਨਰੀਆਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਵਕਾਲਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਦੇ ਆਯੋਜਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ 'ਤੇ ਅੱਠ ਯੁਵਾ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ, ਮੁੱਖ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਸਾਡੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਲਚਕਤਾ ਹੱਬ ਹੈ।
ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲਾ ਲਚਕੀਲਾ ਹੱਬ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਕੀ ਹੈ?
ਇੱਕ ਲਚਕੀਲਾ ਕੇਂਦਰ ਇੱਕ ਕੇਂਦਰ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਲੋਕ ਜਲਵਾਯੂ ਆਫ਼ਤਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਦੌਰਾਨ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਹੁਣ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਤਬਾਹੀ ਦੇ ਵਾਪਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਰੋਤਾਂ ਅਤੇ ਹੱਲ ਲੱਭਣ ਲਈ ਭਟਕਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਸਾਡਾ ਲਚਕੀਲਾ ਹੱਬ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਹੈ RYSE ਕੇਂਦਰ, ਜੋ ਕਿ 2008 ਤੋਂ ਰਿਚਮੰਡ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਉਹ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਯੂਥ ਆਰਗੇਨਾਈਜ਼ਿੰਗ, ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ, ਕਲਾ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।
ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਲਚਕੀਲੇਪਣ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਬਦਲਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਰਿਚਮੰਡ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ੈਵਰੋਨ ਰਿਫਾਈਨਰੀ ਅਤੇ ਜੰਗਲੀ ਅੱਗ ਦੇ ਮੌਸਮ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਲਚਕਤਾ ਹੱਬ ਨੂੰ ਏਅਰ ਪਿਊਰੀਫਾਇਰ, ਫਲੈਸ਼ ਲਾਈਟਾਂ, ਅਤੇ ਪਾਵਰ ਜਨਰੇਟਰ ਵਰਗੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਉਹ ਸਰੋਤ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਲਚਕਤਾ ਹੱਬ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਤੁਸੀਂ ਕਿਉਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਯੁਵਾ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ?
ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਵਿੱਚ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਲੋਕ ਅਕਸਰ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਬਿਹਤਰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਇਹ ਇੰਟਰਸੈਕਸ਼ਨਲ ਵਾਤਾਵਰਨ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਝਦਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਵੀ ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਲਗਾਤਾਰ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਨਵੀਂ ਫੀਡਬੈਕ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਮਾਜ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਿਆਂ ਅੰਦੋਲਨ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹੋਗੇ ਜੋ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਲਿਆਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ?
ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਾਨਕ ਭਾਈਚਾਰਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਾਂਗਾ। ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਰੋਤ ਉਪਲਬਧ ਹਨ। ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਤੁਹਾਡੀ ਪਹੁੰਚ ਅਤੇ ਸੰਗਠਿਤ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਆਂ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛੇ ਜਾਣ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਲਈ ਬੋਲਣ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਬਾਰੇ ਬੋਲਣ ਤੋਂ ਨਾ ਡਰੋ।
