در ۲۵ آوریل ۲۰۲۶، MCE از هشت دریافت کننده اولین دوره خود تجلیل کرد به دلیل جایزه تاثیر جوانان. این جایزه از افراد جوان برجسته در سراسر حوزه خدمات MCE که از طریق اقدامات زیستمحیطی و رهبری در جوامع خود، تأثیر معناداری ایجاد میکنند، تقدیر میکند.
تقدیرشدگان امسال عبارتند از:
- اریک هاگستروم و سیروس تیتور، شهرستان سولانو
- کلر مولیگان و جما رابرتز، شهرستان ناپا
- آسو defined به مااسی و رینی چاغ، شهرستان کنترا کوستا
- الکس ماکیاس و بن اسمولويتز، شهرستان مارین
اریک هگستورم
اریک در کودکی پس از مشاهده تأثیر گسترش شهری بر فضاهای طبیعی منطقه خلیج فارس، برای یادگیری در مورد مدیریت محیط زیست الهام گرفت. او خیلی زود قدرت یک نفر را در بسیج دیگران تشخیص داد و کار محیط زیستی خود را شکلی از خدمت به جوامع در همه جا میداند.
او درک میکند که شکست فرصتی برای رشد است و میپذیرد که چگونه اقدامات جمعی و کار تیمی میتواند ناکامیها را به درسهای مشترک تبدیل کند و دانش را افزایش دهد و نتایج را برای همه افراد درگیر بهبود بخشد. تلاشهای او به جذب بودجه و سرپناه برای جوانان تحت سرپرستی کمک کرده است. بازیابی ۳.۶ میلیون پوند غذا، و اولین مصوبه کاربری زمین از این دست که ۲۰ میلیون دلار به جوامع محلی شهرستان سولانو خواهد آورد..
اگر علاقهمند به مشارکت در اقدامات اقلیمی هستید، اریک توصیه میکند: “افراد دیگری را پیدا کنید که به مسائل مشابه اهمیت میدهند و با هم روی آنها کار کنید. صرفاً با یافتن یک نفر دیگر برای کار کردن روی چیزی، تعهد بیشتری به اتمام پروژه خواهید داشت؛ نتیجه از همکاری دو ذهن بهتر خواهد بود و توجه بیشتری را جلب خواهید کرد (به خصوص اگر به گروه دونفره خود نامی بدهید).”
سایروس تیتور
مادر سیروس او را از سنین پایین به آگاهی نسبی به محیط زیست آموزش داده بود. او سالهاست که محصولات تازه را از مزارع و بازارهایی که در غیر این صورت هدر میرفتند، جمعآوری، و ذخیره میکند. او پس از از دست دادن شتاب ابتکار جمعآوری سولانو، که انگیزه خود را از دست داده بود، وارد عمل شد و نقش بنیانگذار جدید آن را بر عهده گرفت و بر کاهش ضایعات مواد غذایی و در عین حال بهبود دسترسی به غذا در والهو تمرکز کرد.
با همکاری با سازمانهایی مانند Food is Free Bay Area، او به بازیابی و توزیع مجدد هزاران پوند محصول تازه به ساکنان نیازمند کمک کرد. این تلاشها زباله را از دفنگاهها منحرف کرده، انتشار متان را کاهش داده و از یک سیستم غذایی پایدارتر و مبتنی بر جامعه حمایت میکند. او با حمایت تیم فداکارش که در مواجهه با چالشها او را با انگیزه نگه میدارند، به پیشبرد این کار ادامه داد.
او همچنین بسیاری از قدرت و پشتکار خود را به تیم خارقالعادهای که او را احاطه کردهاند، نسبت میدهد. هنگامی که کار چالشبرانگیز میشود، این تعهد و حمایت مشترک آنهاست که او را برای ادامه دادن و تأثیرگذاری بیشتر، با انگیزه نگه میدارد.
“سایروس گفت: ”مهمترین چیز در شروع یک پروژه، یافتن تیمی خوب برای انجام آن است».
کلر مولیگان و جما رابرتز
کلر و جما کارآموزان باشگاه سیرا در ناپا هستند که صدا و رهبری آنها تأثیر زیادی بر چندین پروژه زیست محیطی گذاشته است. شورای شهر امریکن کنیون با توصیهی کلر و جما مبنی بر افزودن حفاظتهای زیست محیطی به تالابهای اطراف، به این موضوع رأی داد. در حالی که این زوج پویا به عنوان همرئیس باشگاه زیست محیطی مدرسه خود خدمت میکنند و در پادکستی با تمرکز بر آب و هوا به نام "اکو-بیفیلتر" همکاری میکنند، آنها به طور فردی متعهد به اقدام اقلیمی در ناپا هستند.
کلر فعالیت اقلیمی خود را در دوران دبیرستان پس از آتشسوزیهای ناپا در سال ۲۰۱۷ آغاز کرد. آتشسوزیها چشمان او را به پیامدهای محلی تغییرات اقلیمی گشود. در دبیرستانش، کلر پیشگام یک کمپین آگاهیبخشی دانشآموزی برای محافظت از یک نهر محلی در برابر آلودگی — تلاشی که به بازگشت ماهی سالمون و فولاد به منطقه ناپا کمک کرده است.
“منتظر تغییر نباش. خودت تغییر باش.” کلر گفت.
جما پس از احساس ناامیدی از وضعیت اقلیم، به فعالیت در زمینه اقلیم روی آورد. او با سازمانهای مختلف اقدام اقلیمی از جمله "مدارس ناپا برای اقدام اقلیمی" همکاری کرد که منجر به علاقه او به فعالیتهای زیستمحیطی شد. جما یک ویدئوی آگهی خدمات عمومی برای سیرا کلاب تهیه کرد که در آن بر اهمیت حفاظت از تالابهای منطقه خلیج تأکید شد.
“جمعه گفت: ”ترس فوقالعادهای که در سنین جوانی احساس میکردم به اشتیاق برای حمایت از دیگران تبدیل شد و من توانستم آن را به کاری معنادار تبدیل کنم که به تغییر مثبت برای محیط زیست مشترک ما کمک خواهد کرد.».
آسوُسِنا ماکِیاس
آزوکنا در سنین جوانی از طریق کسب و کار محوطهسازی خانوادهاش با کارهای زیستمحیطی آشنا شد. به عنوان دانشجوی معماری منظر، دانش او در مورد گیاهان و محوطهسازی به عنوان یک داوطلب برای پروژه حوضه آبخیز بسیار مهم بوده است. او دو نهر برای کاهش خطر سیل در ریچموند احیا شد، دو جوی آب و باغهای گردهافشان نگهداری شد و یک سیستم برداشت آب باران و باغ باران برای ساکنان نصب شد. آموزش اجتماعی بخش جداییناپذیر فعالیتهای اوست. او مدلی فیزیکی برای نشان دادن تأثیرات افزایش سطح دریا بر آبهای زیرزمینی طراحی کرد و دسترسی به آموزش محیط زیست را برای جوانان و جوامع اسپانیاییزبان افزایش داد.
“آزوسنا گفت: ”تا زمانی که شروع به مطالعه معماری منظر نکردم و در زمینه مرمت کار نکردم، متوجه تأثیر عمیقتر محیط ما بر مردم نشدم. این به من نشان داد که این کار فقط در مورد گیاهان یا طراحی نیست، بلکه در مورد مردم، فرهنگ و ایجاد فضاهایی است که از جوامع حمایت میکنند.“
رینی چاغ
رینى سفر خود را در اقدام اقلیمی در کلاس سوم آغاز کرد. او همکلاسیهایش را برای ایجاد "پروژه تیم زمین" گرد هم آورد، گروهی از همسالانش که بر کاهش مشکلی که در مدرسه ابتدایی خود میدیدند، یعنی بیکار ماندن خودروها، کار کردهاند. طی ۷ سال گذشته، او با رهبران شهر تعامل کرده، آگاهی عمومی را افزایش داده و سیاستهای عاری از اتلاف وقت را در سراسر شهرستان کنترا کوستا پیش برده است. تلاشهای او به اعلامیههای شهری، کمپینهای آموزشی و تابلوهای قابل مشاهده در سراسر مدارس و فضاهای اجتماعی کمک کرده است و منجر به تغییرات رفتاری پایدار و کاهش انتشار آلایندهها در اطراف مدارس محلی شده است. پیام او بر صداهای جوانانی متمرکز است که تغییرات محلی را هدایت میکنند و از مدارس شروع میکنند. ‘آینده ما، صدای ما، قدرت ما’، ما بحران آب و هوا را با همکاری با مدارس و شهرهای محلی خود برای تصویب سیاستهای زیستمحیطی قویتر، حل میکنیم.
“با بحرانی عظیم و فراگیر مانند بحران اقلیمی، اقدام جمعی قدرتمندترین ابزاری است که در اختیار داریم. اگر همه ما در جوامع خود گرد هم آییم و تصمیمگیرندگان محلی را برای اقدام در مورد مسائل اقلیمی تحت فشار قرار دهیم، با هم میتوانیم برای دستیابی به همان هدف آیندهای پایدارتر تلاش کنیم.” راینی در ادامه گفت.
الکس ماکیاس
الکس، درس کلاس چهارم درباره بالا آمدن سطح دریا را عامل بیداری زیستمحیطی و علاقه خود به حفاظت از زمین و آموزش در فضای باز میداند. الکس در فعالیتهای خدماتی عملی شرکت کرده است پروژههایی برای حفاظت از ذخیرهگاههای طبیعی مهم مانند دریاچه لاگونیتاس و ذخیرهگاه مارین آدوبون. الکس با درک قدرت شخصی آموزش اقلیم، به طور فعال در برنامههای جوانان برای آموزش دانشآموزان ابتدایی و راهنمایی در مورد حفاظت از محیط زیست، کار تیمی و ارتباط با دنیای طبیعی شرکت میکند. او درسهای آموزشی اقلیم برای مقطع ابتدایی را برای آموزش مفاهیم پیچیدهای مانند بالا آمدن سطح دریا به دانشآموزان ابتدایی توسعه داده است و به کودکان این قدرت را میدهد تا آینده جامعه خود را درک کنند و به آن اهمیت دهند.
“الکس گفت: ”از پارکهایتان دیدن کنید. این آسانترین راه برای احساس ارتباط با محیط خود و یافتن فرصتهایی برای ایجاد تغییر است.“
بن اسمولويتز
بن تحصیلات خود در مدرسه دریایی رهبری زیستمحیطی را عاملی برای آگاهی و رهبری زیستمحیطی خود میداند. رویکرد او به حمایت از محیط زیست، بینرشتهای و آیندهنگرانه است. بن یکی از داوطلبان اصلی برای پروژه جامعه سرس، که او در آن درسهای پایداری را در حین پختن بیش از ۱۰۰۰ وعده غذایی سالم برای مشتریان مبتلا به بیماریهای خودایمنی ارائه میدهد. در سال دوم و سوم دبیرستان، او بوتیک پرام را در مدرسه خود و یک کسب و کار پایدار به نام Reclaimed Roots تأسیس کرد. بوتیک پرام او به بیش از ۲۵۰ لباس مجلسی و ۱۵ دست کت و شلوار بدون هزینه برای دانش آموزان تبدیل شده است، که زباله های مد را از محل دفن زباله کاهش می دهد و در عین حال پرام را برای دانش آموزان مقرون به صرفه می کند. کسب و کار او، Reclaimed Roots، از جعبه های گیاهان دارویی برای منحرف کردن بیش از ۴۶۵ فوت مربع چوب از محل دفن زباله استفاده می کند، در حالی که گازهای CO2 را کاهش می دهد و جامعه را در مورد باغبانی بدون آفت کش های مضر آموزش می دهد.
بن بیان کرد: “حتی اگر احساس نمیکنید که دارید تفاوتی ایجاد میکنید، کوچکترین اقدام هم میتواند تأثیر بزرگی داشته باشد.”
